本書依據(jù)教育部《高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程標準》及國家衛(wèi)生健康委員會《關(guān)于加強衛(wèi)生信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見》編寫而成。 本

護理禮儀與人際溝通是護理人文素質(zhì)教育的重要組成部分，對護理工作者來說是與患者及相關(guān)人員進行交流，保證護理工作順利進行，以及

內(nèi)科護理是一門重要的臨床護理課程，是關(guān)于認識內(nèi)科疾病及其預(yù)防和治療、護理病人、促進康復(fù)、增進健康的科學，是臨床各科護理的基

我國人民健康形勢嚴峻，黨中央、國務(wù)院高度重視人民健康，護理作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，對提高人民的健康意識，改善人民的生活

社區(qū)護理作為高等醫(yī)學院校護理專業(yè)使用的重要課程，是將公共衛(wèi)生與護理學理論相結(jié)合，用以促進和維護社區(qū)人群健康的一門綜合學科。

病原生物與免疫學課程教材的編寫遵循以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標準的職業(yè)教育指導(dǎo)思想，總體編寫思路是強調(diào)理論與

本書全面系統(tǒng)地論述了衛(wèi)生法，一共二十二章學習的內(nèi)容，包括：第一章衛(wèi)生法概述；第二章衛(wèi)生法的制定與實施；第三章衛(wèi)生法律責任與

護理學導(dǎo)論是護理專業(yè)學生的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程。本書以現(xiàn)代醫(yī)學模式和整體護理模式為指導(dǎo)思想，針對高等職業(yè)教育護理專業(yè)學生的特點

根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會《關(guān)于印發(fā)國際疾病分類第十一次修訂本（ICD-11）中文版的通知》精神，本版教材最大的特點是依據(jù)最新ICD-11

護理倫理學是倫理學的一個分支，是倫理學與護理學相交叉的邊緣學科，是研究護理人員職業(yè)道德的科學。本書以倫理學的基本原理為指導(dǎo)

本書是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書共8章，具體包括康復(fù)護理學概論、康復(fù)護理學理論基礎(chǔ)、康復(fù)評定、康復(fù)治療技術(shù)、常用康復(fù)

-

護理心理學是護理學與心理學相結(jié)合的一門交叉學科，它將心理學的理論知識和干預(yù)技術(shù)等運用于現(xiàn)代臨床護理工作中，從護理情境與個體

本書融時代性、實用性、趣味性和可操作性于一體，深入淺出，翔實具體。其主要內(nèi)容包括認識人際溝通概述、語言溝通、非語言溝通、溝

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中提出的推進課程和教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法

-