本教材遵循職業(yè)教育的學(xué)科特點,在講解理論同時與實務(wù)案例相結(jié)合,采用案例導(dǎo)入→實務(wù)應(yīng)用→自我檢測的形式組織內(nèi)容。本書
本書采用任務(wù)式的理念編寫,以項目、任務(wù)為單位組織編寫,力求融入新思想、新理論、新內(nèi)容、新項目和新方法。同時,本書結(jié)合思政內(nèi)
本書力求體現(xiàn)以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體的原則,以臨床實際為導(dǎo)向,服務(wù)于學(xué)生的綜合能力培養(yǎng),強化學(xué)生的實踐能力
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