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學(xué)前兒童家庭教育

?落實(shí)課程思政,強(qiáng)化育人導(dǎo)向,重視校企合作。
  • 類(lèi)  別:學(xué)前教育系列
  • 書(shū)  名:學(xué)前兒童家庭教育
  • 主  編:丁俊鋒
  • 定  價(jià):39.9
  • 開(kāi)  本:大16開(kāi)
  • 印刷方式:雙色
  • 頁(yè)  數(shù):200
  • 時(shí)  間:2024年4月
  • 出  版  社:教育科學(xué)出版社
  • 書(shū)  號(hào):978-7-5191-3589-8

內(nèi)容摘要

        全書(shū)共七個(gè)單元,主要介紹了認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童家庭教育,家庭環(huán)境與學(xué)前兒童家庭教育,家長(zhǎng)與學(xué)前兒童家庭教育,學(xué)前兒童家庭教育策略,不同類(lèi)型家庭的學(xué)前兒童家庭教育,特殊兒童的家庭教育,學(xué)前兒童家庭與教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)的合作等內(nèi)容。
        本書(shū)可作為廣大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師生使用,也可為對(duì)學(xué)前兒童家庭教育感興趣的社會(huì)人士提供參考。

目錄

第一單元 認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童家庭教育
學(xué)習(xí)目標(biāo)
素養(yǎng)目標(biāo) 
模塊一 學(xué)前兒童家庭教育的概念與特點(diǎn)
模塊二 學(xué)前兒童家庭教育的目標(biāo)與內(nèi)容
模塊三 學(xué)前兒童家庭教育的原則、要求和方法
思考與練習(xí) 
 
第二單元 家庭環(huán)境與學(xué)前兒童家庭教育 
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
素養(yǎng)目標(biāo)
模塊一 家庭結(jié)構(gòu)與學(xué)前兒童家庭教育 
模塊二 家庭關(guān)系與學(xué)前兒童家庭教育
模塊三 家庭生活方式與學(xué)前兒童家庭教育
思考與練習(xí) 
 
第三單元 家長(zhǎng)與學(xué)前兒童家庭教育 
學(xué)習(xí)目標(biāo)
素養(yǎng)目標(biāo) 
模塊一 家長(zhǎng)的教育素質(zhì)與學(xué)前兒童家庭教育 
模塊二 家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式與學(xué)前兒童家庭教育 
模塊三 家長(zhǎng)的教育能力與學(xué)前兒童家庭教育 
思考與練習(xí)
 
第四單元 學(xué)前兒童五大領(lǐng)域家庭教育 
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
素養(yǎng)目標(biāo)
模塊一 學(xué)前兒童健康領(lǐng)域的家庭教育 
模塊二 學(xué)前兒童語(yǔ)言領(lǐng)域的家庭教育 
模塊三 學(xué)前兒童社會(huì)領(lǐng)域的家庭教育 
模塊四 學(xué)前兒童科學(xué)領(lǐng)域的家庭教育 
模塊五 學(xué)前兒童藝術(shù)領(lǐng)域的家庭教育 
思考與練習(xí) 
 
第五單元 不同類(lèi)型家庭的學(xué)前兒童家庭教育 
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
素養(yǎng)目標(biāo) 
模塊一 離異家庭的學(xué)前兒童家庭教育 
模塊二 再婚家庭的學(xué)前兒童家庭教育 
模塊三 農(nóng)村留守學(xué)前兒童的家庭教育 
模塊四 流動(dòng)人口家庭的學(xué)前兒童家庭教育 
思考與練習(xí) 
 
第六單元 特殊學(xué)前兒童的家庭教育 
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
素養(yǎng)目標(biāo) 
模塊一 智優(yōu)學(xué)前兒童的家庭教育 
模塊二 智力障礙學(xué)前兒童的家庭教育 
模塊三 聽(tīng)力障礙學(xué)前兒童的家庭教育 
模塊四 視覺(jué)障礙學(xué)前兒童的家庭教育 
模塊五 肢體殘障學(xué)前兒童的家庭教育 
模塊六 精神心理障礙學(xué)前兒童的家庭教育 
思考與練習(xí) 
 
第七單元 學(xué)前兒童家庭與幼兒園、社區(qū)的教育合作 
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
素養(yǎng)目標(biāo) 
模塊一 學(xué)前兒童家庭與幼兒園的合作 
模塊二 學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育的合作 
思考與練習(xí) 
 
附 錄 
附錄一 全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱(修訂) 
附錄二 中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法
附錄三 教育部等十三部門(mén)關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn) 
附錄四 3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 
 
參考文獻(xiàn)

主編信息

丁俊鋒,男,1978年10月,中共黨員,蘇州市職業(yè)大學(xué)教育系教授,碩士研究生導(dǎo)師,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)帶頭人。任職蘇州職業(yè)大學(xué)教務(wù)處主任,主要承擔(dān)學(xué)前教育學(xué)、教育哲學(xué)、家庭教育學(xué)等課程教學(xué),長(zhǎng)期從事高等教育、學(xué)前教育等問(wèn)題研究,主持完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目6項(xiàng),先后獲得省級(jí)高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

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